mikalog

　　　　　　　　　　　　-----5/13にMLに流した日記転載。（5/24）
今日の授業中や帰りがけに、何人かの学生から
「小川さん、がんばれ！」とか「お疲れでぇす」と声をかられた。

ううむ・・・

正直、E22の教壇で話してると、みんなからの反応がなく、
「判ってもらえてるんだろうか？」と心配になる。だから、
声をかけてくれたのは、私が頼りないせいかなぁと思った。

でも、今は、そうじゃなかったのかも、と思う。学生さんからの
「何をしていくのかよく判らない」という悲鳴（？）に対して、幾許か
でも応えようとした私の気持ちが、少しは伝わったってことかも。

応援歌だ、応援歌。
ポジティブシンキング。

背伸びしてもしょうがないから、できる範囲で、いい授業にすべく
奮闘してけばいっか。服部さんも、「このまま回してけば、回って
くると思うで」って言ってたし。なんとかなるかなって気がしてきた。　

楽天的？ v（＾＾）v
さて、じゃ、木曜に向けてミードでも読むか。

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ＴＡ日記、本日創刊。（ただし非定期、気分で発行）
研究会のたびに、私も色々勉強させてもらってます。
今日の言葉。「教えることは学ぶこと」
これからもよろしく。

♪♪♪　祝！　MyBlog　♪♪♪
5/20、午後1時、Blog宣教師のおふたかたにBlog講座をしてもらいました。
このBlogもちょいちょいと10分ほどで設定してくれたので、「サスガ！」
早速、書いてみました。
”ビーログ”とか呼んで笑われてしまったド素人ですが、いろいろお勉強して研究会１の
TA日記をこっちで書いていけるといいなぁ。
なんかこれ、カッコいいし。

早速、書いてくれた第1号があるんですが・・・
まだ受講生の皆さんと相談してないので、OKもらえたら転載します

研究会１で受講生に「学級日誌」をつけてもらうことにしました。。。で、
MLで周知した書き方がこれ。書く人はその日の日直さん。日直さんは各グループ持ち回り。
長いと書く人、読む人とも大変なので、<<簡潔>>に。
　【目的】 ・授業内容のリマインダーとして
　　　　　　・合宿等、大事な連絡事項がちゃんと周知されるように
　　　　　　・とくにお休みした人が情報をキャッチアップできるように
　【影の目的】　就職したら、したっぱのうちは必ずミーティング議事録を書かされます。
　　　　　　　　　 簡潔に要点を押さえて書くスキルを身につけてください。
　【内容】 ・日時
　　　　　　・日直さんのグループ名、所属、学年、名前
　　　　　　・授業内容
　　　　　　・連絡事項
　　　　　　・日直さんのひとこと
　　　　　　　　”ひとこと”は、自分がその授業で発見したこと、学んだこと、みんなへの提案、
　　　　　　　　プライベートなことなどなど、工夫してください。５行程度で結構です。
　【日直】　学級委員さんが決めてくれた日直＝学級日誌当番
　　　　　　・戦略（5/19, 6/23)
　　　　　　・マーケティング(5/26 ,6/30)
　　　　　　・組織、人材(6/2 ,7/7)
　　　　　　・財務、会計(6/9 ,7/14)
　　　　　　・情報(6/16)

昨日のグループワークは情報、財務、組織グループを回った。そこで話したこと（抜粋）。
　　自分達が”財務／IT／組織コンサルタント”としてA社にコンサルに行くことを想定して。
　　A社は、小さなベンチャー企業。グループが目指すアウトプットは、事業拡大をしたい、
　　というA社に対する「事業企画書」の財務分析・提案、あるいは、情報システム分析・提案
　　組織分析・提案のページ。
　　そこに盛り込むべきコンテンツを考え、そのコンテンツを作るために必要な知識が勉強でき
　　るもの、それがグループの成果物。たとえば、新規事業の資金計画のページ。必要な資
　　金はいくらか？これを見積もるには、事業の売上予測等から、キャッシュフローを計算す
　　ることが必要。何かA社の状況（新規事業）を自分達で想定してやると、やり易いかもしれ
　　ない、そんな話をした。
戦略やマーケも話を聞きにいこうと思っていたんだけど、國領先生が回ってたのであとにし
ようとか思ってたら時間がなくなってしまった・・・
今日グループをまわっていて、だんだん方向性を掴んできてるなという感触。学生の声で
聞くのは、方向性、テーマが定まりつつあるからこそ、内容がかぶってる他の班と話をしても
いいかという声。全然OKです。どんどんコミュニケートして貰えればよいんで。
あとは、徐々に回る時間を減らそうかなとも思ってる。グループで話す時間を奪ってしまうと
本末転倒なので、呼ばれたらいくってかんじにしてみようかと。

物真似練習しなくちゃいけないのかしら。

来週は授業内講演。資料が明日、届くはずなので、そしたら速攻でML流します。
そりゃそーよね、グループワークやんのも、交通の便のよろしくないキャンパスじゃ
大変だわな。すまないことです、今日の授業でお配りできなくって・・・。
綱渡り人生、自転車操業、それでもなんとかなるものさ。いやいや、改めましょう、
これではいけません。
気を取り直して、今日はこれから構造主義のお勉強します。（入門編）

グラノベッターの「弱い紐帯の強さ」理論（1978、ASJ、Vol.78、Number 6）の論文。
改めて読んで見ました。で、寝る前にwebを流してたらみつけたのがこれ。安田雪先生の
授業（05/27/1999）のビデオ、自分で論文を読むだけでは及ばずもがナの内容に感動。
とにかく勉強になる。夜中に1時間以上も見入ってしまった。ひっじょーに濃い授業で受講
生はホント戦々恐々な様。相当力になっただろうと思います。。。

松川氏のご講演。実際に成功しているベンチャー経営者2名から進められて読んだという
ジェフリー・ムーア博士の著作”Crossing The Chasm”がバイブルとのこと。
これは名著です。私からもおすすめ。
私が企業人だった96年、米国の某IT企業のマーケティング部門の責任者が「これは必読書」
と教えてくれた本が同じDr.Mooreの"Inside the Trunado"でした。この人は、まさに米国IT
企業のマーケッターにとっては神様みたいな存在。